كيفية الاعراب + كيفية الاستخراج من قطعة النحو

كيفية الإجابة عن سؤال النحو

أولا
الاستخراج :

الأسماء
المبنية : نبحث عن :

الضمائر
: وهي نوعان 1- منفصلة مثل : ( ضمائر للمتكلم) أنا، ،نحنُ.

( ضمائر للمخاطب)
أنتَ ، أنتما ، أنتن ، أنتم . ،( ضمائر للغائب) هو، هي،هما ، هن ، هم،

2-
ضمائر متصلة:مثل:تاء الفاعل،نون النسوة، ألف الاثنين ، ياء المخاطبة ، نا الدالة
على الفاعلين واو الجماعة هاء الغائب ؛
كاف الخطاب ، ياء المتكلم ، نا الدالة على المفعولين

أسماء
الإشارة ، ( هذا ، هذه ، هؤلاء ، ذلك ، تلك ، أولئك).

3 - الأسماء الموصولة ، ( الذي ، التي ،اللائي،
اللاتي ، الذين، من للعاقل ، ما لغير العاقل ) ،

4-أسماء
الشرط ، ( ما ، إن ، متى ، كيف ، أين … )

5-بعض
الظروف مثل الآن – أمس -حيث -منذ

6-أسماء
الاستفهام :كيف للحال- متى للزمان – أين للمكان – من للعاقل – ما لغيرالعاقل – كم
للعدد . ثانيا
: الأفعال المبنية والمعربة :

الأفعال
المبنية: هي الفعل الماضي وفعل الأمر،

الفعل المعرب:
هو الفعل المضارع فإنه معرب بشرط عدم اتصاله بنون التوكيد أو نون النسوة ،

1
- نعتا مفردا :

نبحث
عن كلمتين معرفة ، أو كلمتين نكرة ولكن بشرط الثانية تصف الأولى: أمثلة:

( الطالب المتفوّق – بلادنا الجميلة
– أحمد المتميز – فتاة ملتزمة – عامل رائع – بلاد عظيمة
).

ملاحظة:

نكرة
+ نكرة ، الثانية لا تصف الأولى تعرب مضافا إليه مجرورا.نضيف إليهما (ال) فنجد
إنها لاتصف الأولى أمثلة : ( كل رجل – غير واحد
– طلاب علم – بناء مدرسة ) .

*
نعتا جملة

-
نكرة + فعل =( نعت جملة فعلية ). رأيت تلميذا يجري ، وهدهدا يطير،
وقطارا يسرع .

-
نكرة + اسم به ضمير =( نعت جملة اسمية ) . رأيت تلميذا خلقه طيب، وأسدا أنيابه
عريضة .

*
نعتا
شبه جملة :

-
نكرة + جار ومجرور أو ظرف = نعتا شبه جملة
:هذا رجل في الشارع ، وهذه فتاة في المدرسة.
هذا رجل بين زملائه – هذه فتاة عند زميلاتها.

4
– المعطوف :

حروف العطف الواو :
تفيد اشتراك المعطوف عليه والمعطوف في الحكم . الفاء : تفيد الترتيب والتعقيب ..ثم
: تفيد الترتيب والتراخي أو : تفيد التخيير بين شيئين

حروف العطف ( لا
– بل – لكن ). ما قبلها يخالف ما بعدها في الحكم.

*
لابد من أن يكون ما قبلها وما بعدها اسمان مختلفان .

ما
قبل الأداة يسمى ( معطوف عليه ) ، ما بعد الأداة يسمى ( معطوف )

أحب
العملَ(معطوف عليه)لا الكسلَ ( معطوف) .لا أحب الخيانةَ لكن الأمانة
َ.أشرب اللبنَ بل الماءَ.

الحال:
ـأ- الحال المفرد:

1-
نبحث عن كلمة نكرة منصوبة وتكون إجابة عن سؤال مبدوء بكلمة (كيف) مثل : أقبل
التلميذ نشيطاً – جلس التلاميذ منصتين – عاش المؤمن مطمئناً – استمر الشعب مناضلاً
.

ب-
الحال الجملة: لابد أن تشتمل على رابط هو ( الضمير أو الواو أو الضمير والواو معاً
)

-
معرفة(فاعل- مفعول به) + فعل =( حال جملة فعلية ).

رأيت التلميذ يجري ، والهدهد يطير،
والقطار يسرع .

-
معرفة(فاعل- مفعول به) + اسم به ضمير =(حال
جملة اسمية ) .

رأيت
التلميذ خلقه طيب، والأسد أنيابه عريضة .خرج الجيش والشمس ساطعة

- معرفة(فاعل- مفعول به) + و+ضمير
=(حال جملة اسمية ). جاء الطلاب وهم مسرورون

*
حالاً
شبه جملة :

معرفة(فاعل-
مفعول به) + جار ومجرور أوظرف = حال شبه جملة
مشى الرجل في الشارع ، ودخلت الفتاة في
المدرسة. رأيت الرجل بين زملائه – رأيت الفتاة عند زميلاتها.

أفعال
تأتي في جملتها حال ( سعى- يسعى –مشى يمشى – وقف – يقف – عاش –يعيش – مات – يموت –
رجع – عاد- استمر – أقبل – يقبل – نام – خرج – يخرج )

ثانيا : الإعراب

كان
وأخواتها : ( ترفع المبتدأ وتنصب الخبر ) : -

[ كان – يكون – يكن – كن – سيكون – أصبح –
يصبح – سيصبح – ظلّ – يظلّ – سيظلّ – ما زال – ليس – أمسى – يمسي – بات – صار –
يصير ] .

 كان أحمد ناجحًا
= خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة .

إنّ وأخواتها : - تنصب المبتدأ ،
وترفع الخبر .

(
إنّ – أنّ – ليت – لعلّ – كأنّ – لكنّ ) .

 إنك مجتهد
= الكاف ضمير في محل نصب اسم إنّ .مجتهد : خبر إن مرفوع بالضمة ملحوظة/ أي
ضمير يتصل بإن وأخواتها وكان وأخواتها يعرب ضمير مبني في محل اسم إن أو اسم كان (
الجنود كانوا أبطال ) واو الجماعة ضمير مبني في محل رفع السم كان .

نصائح تُتبع عند الإعراب :

*
اسأل نفسك قبل أن تعرب ! – الكلمة اسم أم فعل
؟

2
– إذا كانت فعل هل هي ( ماضي – مضارع
– أمر؟ )

**
ماضي

-
مبني على السكون ( ذهبـْـتَُِ – ذهـبـْـنا – ذهـبـْـنَ ) .

-
مبني على الضمّ ( ذهبــُــوا )إذا اتّصل بواو الجماعة .

-
مبني على الفتح ( ذهبَ – ذهبَتْ – ذهبَا ) .

**
مضارع أ- منصوب ( أن - لن – كي – حتّى – لام التعليل ) .

( لابد أن تعملَ – وأن تسعى – لن تجريَ – كي
تدعوَ – ذاكروا لتنجحوا ) .

ب- مجزوم ( لا الناهية – لام الأمر – لم – لمَّا ) .( لا تهملْ – لا تسعَ – لم يجرِ
– لتدعُ – لا تهملوا ) . ج-مرفوع ( إذا لم يسبقه ناصب ولا جازم ) ( يذاكر أحمد – المخلصون يعملون )

**
الأمر يُبنى على ما يجزم به مضارعه ( اسعَ –
العبْ – انهضوا ) .

3
– إذا كان اسم قبله فعل يكون واحد من ثلاثة على الأرجح : -

*
جاء عليُّ ( فاعل )
* محمّد رأى عليًّا ( مفعول به
) محمّد جاء مبتسما ( حال )

4
– إذا كان اسم قبله اسم نلعب لعبة النكرة والمعرفة .

*
اسم نكرة + اسم معرفة = مضاف إليه ( طالب العلم محبوب ) .

*
اسم معرفة + اسم معرفة = نعت ( الطالب المجتهد محبوب ) .

*
اسم نكرة + اسم نكرة = نعت ( هذا تلميذ محبوب ) .

*
اسم معرفة + اسم نكرة [ في جملة اسمية ] = خبر ( الله غفور ) .

*
اسم معرفة + اسم نكرة [ في جملة فعلية ] = حال منصوبة ( جاء محمّد مبتسمًًا ) .

5
– إذا بدأت الجملة بجار ومجرور أو ظرف وأتى بعدها اسم يكون مبتدأ مؤخّر

كيفية الاعراب + كيفية الاستخراج من قطعة النحو Clip_image001

في الحياة الإنسانية نماذج
رائعة للبشر .

خبر شبه جملة مبتدأ مؤخّر

6-
أي اسم يأتي بعد ظرف أو كلمة( كل- جميع- معظم- عامة- كلا – كلتا – بعض) يعرب مضاف
إليه ( كل الطلاب نجحوا – جميع التلاميذ حضروا – فرح عامة الشعب
)

7-
كلمة ( جميعاً – معاً ) تعرب حال منصوب بالفتحة.

8-
الكلمات ( حباً – أملاً- رغبة- إخلاصاً- تفانياً – رعباً- ميلاً – نفوراً )وبعدها
حرف جر تعرب مفعول لأجله مثل: ( أذاكر أملاً
في النجاح – أعمل حباً لوطني – أخلص تفانيا في عملي )

» كيفية الإعراب
» كيفية الإعراب والاستخراج