قواعد نحوية درس التوكيد اللهم أعنا على ذكرك وشكرك وحسن عبادتك واكفنا شر الرياء والسمعة

هو اسم يأتى ليبين أن ما قبله المقصود بالكلام وليس غيره مثلا:
حضر محمد محمد الحفل واذا قلنا سمع الولد الحديث كله
نلاحظ من المثالين السابقين أن للتوكيد نوعان هما
اولا :التوكيد اللفظى:ويأتى بتكرار الكلمة المراد توكيدها مثل
حضر الرجل الرجل
سمعت الحديث الحديث
ثانيا :التوكيد المعنوى :- ويأتى عن طريق ألفاظ التوكيد مثل
كل- جميع -نفس -عين-كلا-كلتا
ولكن يشترط أن تتصل هذ الكلمات بضمير يعود على ما قبلها
سمع الولد الدرس كله نجد كلمة كله اتصلت بضمير يعود على كلمة الدرس
ملاحظات
1- (كل- جميع) تؤكد المفرد والجمع مع اتصالهما بالضمير
أكل الولد التفاحة كلها --- حضر الطلاب جميعهم إلى الاحتفال
2-(نفس - عين)عند توكيد المفرد تتصل بالضمير فقط مثل
حضر الولد نفسه ---- سمعت الولد عينه
أما اذا جاءت لتوكيد المثنى والجمع فتكون (أنفس---أعين ) مع الاتصال بالضميرمثل
وصل الطالبان أنفسهما-- سمعت الطالبين أعينهما
3-(كلا-- كلتا) عند التوكيد يتصلان بالضمير الذى يعود على ما قبلهمامثل
حضر الطالبان كلاهما-- الطالبتان كلتاهما مجتهدتان
سمع الولد الحديثين كليهما-- قرأت الفتاة القصتين كلتيهما
ملاحظات
1- كلا --كلتا ـــــــــــــ تعربان إعراب المثنى حيث يرفع بالألف وينصب ويجر بالياء بشرط اتصالها بضمير
س-- هل تعرب كلاهما أو كلتاهما دائما توكيد اذا اتصلت بضمير؟
ج-- الإجابة لا وذلك لأن كلاهما تعرب مبتدأثان مثل المثال التالى
الطالبان كلاهما موجود
وذلك لأن كلاهما فى هذا المثال ليست زيادة عن الجملة والمعروف أن التوكيد يكون زائدا
س-- هل كلاهما لها إعراب آخر غير ذلك؟
ج-- الإجابة نعم فيمكن أن تعرب فاعل مثل
الطالبان حضر كلاهما الحفل
واذا جاءت كلا أو كلتا بدون ضمير فإنها تعرب حسب موقعها بعلامات مقدرة مثل
حضر كلا الولدين----- سمعت كلتا القصتين
ففى هذين المثالين تعربان فاعل مرفوع بالضمة المقدرة والثانية تعرب مفعول به منصوب بالفتحةالمقدرة